Assista ao vídeo de Leticia Reina, diretora pedagógica da Guten Educação, sobre a habilidade de localizar informações explícitas no texto. Na matriz de refer Localizar informações explícitas em um texto . Caro aluno, sabemos que os textos apresentam algumas informações que são identificadas mais facilmente, a partir de uma leitura atenta do texto, que chamamos de informações explícitas. Na questão a seguir, você deverá ler o texto com atenção, buscando identificar e compreender as de Gerson35. Ensino fundamental I. Leitura e interpretação - Informações implícitas e explícitas Questionário. de Rozalinifernand. Identifique as informações implícitas nas tirinhas. Questionário. de Israeldias51. D4 - Inferir informações implícitas em um texto Game show de TV. de Katyane3. D1 (SPAECE) - Localizar informações explícitas em um texto. Veja a propaganda que vende copos plásticos a preços promocionais: Adaptado de: BRAGANÇA, A.; CARPANEDA, I. Bem-te-li 4. Língua Portuguesa. São Paulo: FTD, 2000. 05. De acordo com o anúncio acima, é mais econômico comprar A) copos de tamanhos iguais. B) dois copos de uma só Existem lagartas que se parecem com raminhos de plantas. E há grilos que imitam folhas. Muitos animais ficam com a cor e a forma dos lugares em que estão. Eles fazem isso para se defender dos inimigos ou capturar outros bichos que servem de alimento. Esses truques são chamados de mimetismo, isto é, imitação. Descritores • D3 – Inferir uma informação implícita em um texto -gabarito. Descritores. WhatsApp. DESCRITOR-3-pdf Baixar. Vem que eu vou te ajudar! A BNCC comentada diz o seguinte sobre essa habilidade (EF15LP03): “As informações explícitas em um texto são aquelas que estão, literalmente, expressas no texto, seja ele oral ou escrito. Localizá-las, portanto, no caso do texto escrito, requer do aluno que leia o enunciado e a identifique. D1 – Localizar Informações Explícitas D2 – Inferir informações em texto verbal. D4 – Interpretar textos não verbais e textos que articulam elementos verbais e não verbais. D7 – Diferenciar a informação principal das secun-dárias em um texto. D11 – Reconhecer os elementos que compõem uma narrativa e o conflito gerador. externas. O que se espera das escolas em relação aos exames é a verificação dos resultados, para que o professor tenha em mãos as informações sobre aquilo que é necessidade de ser trabalhado na sala de aula com seus estudantes e assim desenvolver um trabalho pedagógico apropriado, a fim de se superar as habilidades em nível crítico. D1 Localizar informações explícitas em um texto. D3 Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. D4 Inferir uma informação implícita em um texto. D6 Identificar o tema de um texto. D11 Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato. II. Implicações do Suporte, do Gênero e/ou do Enunciador na Compreensão do Texto (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos. D6 Identificar o tema de um texto (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. D11 Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato (EF04LP15) Distinguir fatos de opiniões/sugestões em textos (informativos, jornalísticos, publicitários etc.). D1 - Localizar informações explícitas em um texto. D02 COERÊNCIA E COESÃO NO PROCEDIMENTO DO TEXTO: D2 - Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto. D03 PRECEDIMENTO DE LEITURA: D3 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. 1ª Série – Ensino Médio Conteúdo: Estratégias de leitura geral e detalhada. Descritor: D01 / D04 - Localizar informações explícitas e implícitas em um texto. Exemplo de exercício: Taylor Swift biography Born on December 13, 1989, in Reading, Pennsylvania, Taylor Swift was earning renown as a country music singer by the age of í ò. D1 - Localizar informações explícitas em um texto. D4 - Inferir uma informação implícita em um texto. OBJETIVO DE APRENDIZAGEM – DC – GOEM (GO-EMCHS104B) Discutir o conceito de cultura material e imaterial, utilizando vestígio e fontes históricas da Idade Média para o entendimento da identidade social, econômica e geográfica dessas EF04LP08) Localizar e comparar informações explícitas em textos. (EF04LP10) Inferir informações implícitas em textos. (EF04LP13) Inferir, em textos, o sentido de palavras e expressões, considerando o contexto em que aparecem. .
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