1ªetapa. Prepare-se para uma conversa com a turma sobre a literatura de cordel: sua origem, o porquê do nome, seu desenvolvimento no Brasil, o preconceito que pesou sobre o gênero no passado, sua valorização nos dias de hoje etc. Em seguida, estude o cordel O Romance do Pavão Misterioso, também com a Escritosem linguagem popular, são ricos em rimas e na perfeição das métricas dos seus versos. Confira esta seleção de poemas de cordel de temas variados e conheça um pouco sobre os seus autores. 1. A seca do Ceará, de Leandro Gomes de Barros. Seca as terras as folhas caem, Morre o gado sai o povo, O vento Destavez trouxe Literatura de Cordel – 5º ano para você e seu aluno. Espero que ambos gostem. Coloquei que á para o 5º ano, mas claro que atende ao 4º ano também. As atividades de interpretação você poderá adequar ao nível de seus alunos. Claro que poderá usar do jeito que elaborei, mas pode também elaborar Apresentaçãoe forma. Morte e Vida Severina é um poema trágico que nos apresenta um auto de natal pernambucano. O herói Severino é um retirante que foge da seca e da fome, porém, só encontra a morte em sua fuga. Até que ele presencia o nascimento de um filho de retirantes, severinos iguais a ele. Vocêpode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia e resolva às questões 1 e 2. Metrópoles. 1. O texto acima é uma charge porque. a) mostra ATIVIDADEDE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTO SOBRE CORDEL LETRA DE Oque é literatura de cordel explique com suas palavras 2 Qual a origem da literatura de cordel? A literatura de cordel é um tipo de poema popular ,apresentada na forma oral e impressa em folhetos, geralmente expostos para venda pendurados em cordas ou cordéis, daí a origem do nome. É bastante popular no Listacom 14 Exercícios de Língua Portuguesa sobre Interpretação de Poemas para o 8º Ano com Gabarito! ATENÇÃO!!! O Gabarito encontra-se no final da página!!! Leia este poema, de Carlos Queiroz Telles e responda as atividades 01, 02 e 03 sobre Interpretação de Poemas para o 8º Ano: Este corpo que agora me veste. Façaos exercícios sobre crônicas e aprenda mais sobre esse tipo de texto. Confirme as suas respostas no gabarito comentado. Exercício 1 Selecione a alternativa em que todos os elementos sejam Exercícios de Literatura, conteúdos escolares sobre Exercícios de Literatura para trabalhos e para estudo no TodaMatéria, Nofuturo e no presente João dava interpretação. Um dia pergunta ao mestre: - O que é que Deus não vê, E o homem vê pela professora Verucci Almeida com o intuito de partilhar leituras e experiências didático-pedagógicas sobre a literatura de cordel. Ver meu perfil completo. O que tem por aqui: bloguexposição; clássicos ArnaldoSaraiva colecciona folhetos de cordel desde quase sempre, mas só há um mês reuniu os 550 exemplares dispersos em gavetas, caixas e envelopes avulsos para os mostrar pela primeira vez, a Perditudo quanto tinha, nunca mais pude aboiar. Ê ê ê ê la a a a a ê ê ê ê Vaca Estrela, ô ô ô ô Boi Fubá. Hoje nas terra do sul, longe do torrão natá. Quando eu vejo em minha frente uma boiada passar, As água corre dos olho, começo logo a chorá. Lembro a minha Vaca Estrela e o meu lindo Boi Fubá. Alémdisso, a literatura de cordel também é uma manifestação da cultura brasileira, já que retrata de forma autêntica e regional a identidade nordestina. É uma expressão artística que valoriza a oralidade, a musicalidade e a criatividade, e que representa uma forma de resistência cultural. Gabarito Questão 1: C. A resposta correta para a questão é a letra C “valorização da cultura nacional”. O “Manifesto Antropófago” de autoria do escritor modernista Oswald de Andrade, pregava a criação da poesia brasileira de exportação, valorizando o uso da “língua literária”, além de explicar a antropofagia, conceito Paraas questões de 01 a 20 segue o código abaixo: assinale com “C ” as alternativas corretas e com “I ” as incorretas: 01) ( ) LÍNGUA PORTUGUESA / OITAVO ANO / GABARITO Bilhete ao futuro Bela ideia essa de Cristóvam Buarque, ex-reitor da Universidade de Brasília e ex-ministro da Educação, de pedir .
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